壞人沒你想得那麼壞：小心，你陷入「單一思考」的陷阱題了嗎？
小時候因為網路不普及，所以很多的卡通就成了我們的共同回憶，像是魔法咪嚕咪嚕、大嘴鳥、忍者哈特利之類的（透露年齡了嗎？）。但我覺得以前部分卡通對小孩非常不好的地方是：「把壞人塑造得很壞，好人就是善良正義
Yiling Chang 以琳老師
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多益專業講師暨英文口說簡報講師
TOEIC推廣單位專案講師
考尚樂首席合作專業多益講師
商周書院、遠東集團、台北青年職涯發展中心合作講師
統測外語群英文組全國榜首
高中職多益密集衝刺專班講師
曾替校園Toastmasters、台大霍特獎、大學外籍生服務社團開設全英文口語訓練社課，主題包含: 如何勇敢開口說英文、新創英文簡報(pitch)
小時候因為網路不普及，所以很多的卡通就成了我們的共同回憶，像是魔法咪嚕咪嚕、大嘴鳥、忍者哈特利之類的（透露年齡了嗎？）。但我覺得以前部分卡通對小孩非常不好的地方是：「把壞人塑造得很壞，好人就是善良正義
出社會之後，覺得時間過得特別快，每天早上準時起床、刷牙梳洗、在公司工作到傍晚、回家吃個晚餐放鬆，接著趕緊睡覺，因為明天早上還要重複差不多的行程⋯⋯接著一年又快過了，今年好像做了很多事情，但又好像什麼都
不知道大家有沒有聽過「癌症是國人前十大死因之首」？我以前也覺得這只是某種與我無關的數據，只會發生在連續劇裡面的情節，沒想到，我在正要出社會、正青春的時刻，被診斷出淋巴癌。我都還記得當初在被醫生告知罹癌
多益教了那麼久，發現我的學生絕大多數都有類似的心態。而這些心態，我認為也是造成讀英文效果不好、一直達不到理想目標，甚至大部分人只會考試、沒辦法運用的重要原因。決定要考某個考試、開始準備以前，一定要思考
為什麼學英文學了那麼久，卻沒辦法開口講英文呢？那是因為有太多學生掉入了這四個陷阱，導致花了許多時間學習英文，最後還是只能用零碎的關鍵字溝通。現在，就來一一釐清，並且突破這些陷阱吧！【陷阱一】忽略文法i
在開始當英文老師之後，我遇到了無數的學生，對於英文學習感到害怕，而且也不知道從何開始；多半是進入職場之後發現英文的重要性，才真正開始想認真學習英文，但卻又處處碰壁。到底是什麼原因，讓他們在學校的二十幾
英文文法是很多學習者的痛點，尤其是那煩人的規則跟變化，光是記住就已經很困難了，更何況還要運用？想到這邊，你可能不禁覺得：「母語人士都不用學文法了，到底我們為什麼要學啊？」以我自己同時身為英語學習者跟教
如果你有聽過我的故事，應該會知道我小時候英文非常的爛，到底有多爛呢？我到現在還記得在小學六年級的走廊間，我不斷反覆背誦一個單字：sister。這是我第一個記住的單字，但光是為了記住它就花了我兩天；在國
今天偶然看到這一句話：「你的起頭可以很爛，但是只要你持續進步，有一天回頭，你會發現不知不覺你已經走得那麼遠了。」這句話最重要的核心，就是「行動」。因為不管是學英文、參加比賽、換更好的工作、追求伴侶等等
早期剛開始帶多益衝刺班的時候，為了達到學生要求的短期進步，一定會安排時間教「解題技巧」。而且學生在這段時間特別專心，尤其他們最愛「在題目看到A，就代表答案一定在B」。看他們眼神發亮的樣子，就好像得到仙
偶然發現上國二的時候用的週記本跟英文測驗簿，保存情況意外的良好，而且大部分都被我畫滿了屁孩塗鴉，可見那時候上課多不專心。那個時候根本連詞性、時態、句構、怎麼使用單字都不清楚，考單字也沒考詞性，只看你能
最近看到網路上有講師談論談到教學的層次，看完真的很有共鳴，這邊結合自己的想法，把層次分為0~4：層次0：不會教。層次1：可以教。層次2：教得清楚。層次3：教得清楚、學生能進步。層次4：教得清楚、學生能